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庐江四中民主评议政风行风活动实施方案

发布时间:2011-11-15 文章来源:  浏览次数:657
     根据庐办发《关于印发<庐江县2011年度民主评议政风行风活动实施方案>的通知》文件精神,为进一步加强我校行风建设,树立我校在社会上的良好形象,促进我校教育教学事业又好又快发展,使我校师德师风建设再上新台阶,努力办好人民满意的教育特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持“标本兼治,纠建并举”的方针,以学生及家长和社会各界广泛参与为基础,以人民群众满意为标准,坚持“围绕中心,突出特色,狠抓行风,服务人民”的思路,强化“一岗双责”, 加强师德师风建设,进一步转变工作作风,不断优化教育行业风气
二、评议内容
(一)依法规范办学情况。加强学校制度建设,依法治校;积极深化课堂教学改革,优化教学环节,并实行精细化管理,提高教学质量和管理效能,全面推进素质教育;认真执行学生作息制度,减轻学生过重课业负担;加强校风、教风、学风建设;安全措施到位。
(二)师德师风建设情况。重视师德师风建设;爱岗敬业,教书育人,严谨治学,为人师表;热爱学生,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生;教师不从事有偿家教,不从事第二职业,不接受家长的宴请、礼金和有价证券等。
(三)落实党风廉政建设责任制和纠风工作责任制,解决损害群众利益的突出问题情况。高度重视党风廉政建设,扎实开展廉政文化进校园活动;领导干部廉洁自律,遵纪守法,以身示范;勤俭办学,厉行节约;对违纪违规行为认真查处,对群众反映关系学生切身利益的热点、难点问题能够及时协调解决。
(四)经费使用和规范收费情况。教育经费管理使用和日常开支规范透明;严格收费公示制度和收费管理,无收费不开收据、收费不入账和乱收费等问题;无强行统一征订教辅材料、报刊杂志现象。
(五)坚持校务公开情况。通过校园网、校务公开栏、黑板报等对群众关心的招生、财务收支、基建、师德考核、教学实绩评定、年度考核、教职工综合考核评价、职称评聘和各级各类评优等重大事项进行公开,接受群众监督。
(六)民主理校情况。坚持以人为本,畅通民主渠道,通过公示栏、教工大会、教代会等多种途径广泛听取群众意见,及时公开重大事项,主动接受广大教职员工和社会的监督。
三、评议重点
学校党风廉政建设和师德师风建设情况。
四、方法步骤
本次民主评议政风行风活动采取统一组织、分级负责、上下联动、内外结合、面向社会、各界参与的方式进行。评议分以下四个阶段:
(一)准备阶段(10月10日—10月20日)
召开领导班子和教职工行风评议动员大会,学习有关文件,提高认识,统一思想,根据行风评议的要求,结合学校工作实际制定具体实施方案。成立行风评议领导小组,召开行风评议动员会进行动员和部署,设立行风举报信箱,公布举报电话,征求社会各界对本单位作风建设的意见和建议。通过宣传发动,在单位造成浓厚的行风评议和行风建设的氛围。
 (二)自查自纠阶段(10月21日—10月31日)
认真进行自查自纠。通过召开座谈会、问卷调查、征求意见信、学生评教等多种形式,广泛征求社会各界、学生、家长对学校行风建设方面的意见建议,认真梳理;同时,对照评议内容认真查摆本单位存在的问题,分析原因;针对群众提出的意见建议和自查发现的问题,制定整改意见,能马上改的要立即改,违规违纪的要严肃查处。另外,还要认真对照上半年开展的教育行风民主评议活动中群众提出的意见建议,检查是否逐一整改,尚未完成任务的要抓紧整改;暂时无法解决的,写出书面报告。
 (三)综合评议阶段 (11月1日—12月10日)
1、以学生、家长以及社会是否满意为根据标准,以家长及人民群众代表为评议主体,在整改的基础上,完成整改情况报告,并公开整改情况。
2、评议的方法:召开学生代表、家长代表、职工代表会议,进行问卷调查。
(四)集中整改阶段(12月11日—2012年1月20日)
1、将行风评议代表等指出的与人民群众反映的教育热点、难点问题和意见进行归纳整理,找出学校行风建设中的主要问题并提出整改意见。
2、学校领导班子、全体教职工根据学生及家长代表的意见,找准工作中问题,并提出整改意见。
 3、对自评自查的问题和社会各界提出的问题,进行认真梳理,开展专项治理和调查处理,并根据学校实际提出整改方案,分步骤加以逐个落实。
五、工作要求
1、提高认识,加强领导。全体教师要切实增强搞好行风评议工作的责任感和使命感。为了加强行风评议工作的领导,学校行风评议工作领导小组负责领导学校评议工作。按照“谁主管、谁负责”的原则,严格实行评议工作责任制,学校校长亲自抓、分管领导直接抓、工作人员具体抓。
2、广泛宣传,营造氛围。学校将及时宣传行风建设情况、做法和效果,充分运用各种宣传手段广泛宣传。认真组织学习市局关于开展行评工作的有关文件精神。引导大家认识行风评议的重要性和必要性,自觉投身到行评工作中去。
3、突出重点,注重实效。在行风评议中要始终把党风廉政、师德师风建设情况作为行风评议的重点,把收到实效作为工作的出发点和着眼点,找准学校的主要问题,狠下功夫,认真加以整改。在行风评议和行风建设上,要突出依法治校、校务公开和服务承诺、工作作风和教学质量等方面的内容,切实抓好自查自纠和整改工作,并确保整改效果。
     搞好学校的行风评议工作是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体要求,是推进学校党风廉政建设,树立学校良好形象的大事。学校要广泛宣传动员,广泛征求意见,扎实抓好整改,广泛接受群众监督。依靠全体教职工,坚持正确处理好行评与学校各项工作的关系,做到两促进、两不误,以行评推进学校各项工作再上新台阶。
                                            庐江四中
                                           2011-10-30
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